주요 용어 및 기관

1. Gap Year란?

• 학교 교육을 받는 일정 기간(대개 1년 동안) 학교를 다니지 않고 (휴학 혹은 상급학교 진학 보류) 훈련, 일, 봉사활동, 여행 등을 하면서 지내는 기간
• 3개월에서 2년 이내의 기간이지만 대부분 1년 단위로 이루어짐
• 중등교육(secondary school) 후의 16-25세 사이에 이루어짐
• gap year 혹은 year out이라고 칭함

2. Gap Year의 분류 (시기별)

• 16세 중등학교 졸업 후
• 18세 후기중등학교(A-level) 졸업 후
• 대학 학부과정 재학 중 휴학
• 대학원 학위과정 재학 중 휴학
• Postgraduate study 중의 휴학 등 11가지 유형으로 분류
• 시기별 가능한 gap year 도표
  

3. Gap Year Activity 유형

• 국내활동, 국외활동
• structured or unstructured activity
• organized travel, independent travel, 학습, 직업, 봉사활동, 레저 활동 등

4. gap year 참여 동기

• 정규 학교 교육 기간 중 휴식에 대한 욕구
• 다른 나라, 문화, 사람들과의 접촉 경험
• 삶의 폭넓은 시야 확보
• 직업 기술 획득
• 대학입학, 구직 등에 유리한 이력(CV : curriculum vitae) 확보
• 경제적 수입
• 사회에의 봉사, 기여
• 타인돕기 (이타주의)
• 종교적 신념

5. 참가 현황

• 정확한 통계는 없지만 일년에 25-35만 정도 참가 추산
• 대학입학을 1년 늦추는 대학 입학전 gap year는 2002년 30,000명 정도로 추산되고 매년 증가하고 있음
  
• gap year 활동을 주선하고 관리하는 수많은 기관 탄생, 상업적 gap year 산업 등장 : 약 80-100여개의 전문업체, 50,000명의 관련업종 종사

6. 참가자의 특징

• 백인이 압도적으로 많고 소수민족은 그다지 참여하지 않음
• 남학생보다 여학생이 많음
• 비교적 부유한 중산층 출신
• 사립학교, grammar school 출신이 많음
• 지리적으로 주로 영국 남부지역 대학 진학자들에서 많음

7. 낮은 참가비율을 보이는 계층

• 남학생
• 경제적으로 낙후된 지역
• 남동부 이외의 지역
• grammar school을 제외한 공립학교 출신
• 취업자 혹은 직업관련 교육기관 재학자 층

8. gap year 제도의 이점

• 참가 학생에게 : 교육적 성취감, 직업 선택에 도움, 취업가능성 높임, 비학문적 기술 및 자격 취득, 삶의 기술 획득, 사회적 가치 발달
• 고용주에게 : 고용주는 gap year 참가 경험자를 선호하면서도 자신의 직장에 들어온 gap year 참가자에게 적절한 사회적 기술 제공은 미흡
• 사회에 : 사회봉사 활동의 활성화, gap year 취업자들은 전반적으로 사회에 기여

출처 : Review of Gap Year Provision, DFES research report RR555