주요 용어 및 기관

ETS (Excellent Teachers Scheme)

Author
주영한국교육원
Date
00:16 13 Apr 2016
Views
1126

1. 시행배경 및 경과

  • 2004년 교육부와 교원단체간의 협약 결과로 2006년 9월 이후 도입
  • 동 제도는 2006년 9월 1일 이후 효력을 발생함
  • 학교 인력관리 개혁 및 보수체계 개선을 통해 교사가 교수학습에 전념할 수 있도록 하기 위해 도입
  • 승진과 보수인상의 기회를 학생의 성취수준향상에 기여하고 계속적으로 전문능력 향상 노력을 하는 교사들에게 주어야 한다는 생각
  • 모든 교사의 효과적이고 지속적이며 적절한 직업능력 개발 필요
  • 경력교사들에게 새로운 승진 기회 제공

 

2. ET의 역할

목적

경험이 많은 교사들에게 지도자 그룹에 들어갈 수 있는 대체승진수단 제공. 그들의 훌륭한 수업기술을 다른 교사들에게 모델로 제시. 자신의 수업 이외에 다른 교사들을 돕고 전체 학교의 성취수준 향상에 기여

특징

  • 학교 전체의 교수학습 능력 향상에 새로운 역학 기대
  • ETS는 AST(Advanced Skills Teacher)와는 달리 외부기관 파견 근무는 하지 않음
  • ET 직위 설립은 학교 자체의 결정에 의함. 학교자체적으로 적절한 협의를 거쳐 언제라도 직위를 설립할 수 있음

임무

  • 높은 수준의 수업, 자신의 전문직업능력 향상 노력 계속, 역할모델 제시
  • 학교 전체적으로 교수학습의 질 제고
  • 교실에서의 전문적인 의무 이외에 다음 사항을 수행
    - 신규교사 안내, 정착지도
    - 다른 교사에 대한 전문적 멘토링
    - 시범수업을 통한 우수수업사례 공유
    - 수업계획, 준비, 평가 등에 있어 다른 교사 협조
    - 성과관리체제 운영을 위한 수업관찰 수행
  • 구체적인 임무는 학교 자체적으로 결정

학교에서의 ET 직위

  • ET와 그들이 수행하는 역할은 학교 전체적인 수업의 질 향상에 의한 학생들의 성취도 향상으로 연결되어야 함
  • 학교 내의 모든 ET의 임무는 달라야 함(동일한 임무를 가진 ET가 복수로 있으면 안 됨). 특성화교과 담당 교사일 수도 있으나 다른 교사들과 전문기술을 공유할 수 있어야 함. ET 직위를 신설하고 적절한 임무를 부여하는 것은 학교 자체적으로 결정함.

지역교육청 단위에서의 ET 직위

지역 교육 단위의 기구에 ET 직위를 개설할 수 있으며, 교사들의 전문성 향상을 돕는 일에 참여함

 

3. ET 직위 개설

개관

  • 단위학교가 학교의 필요성에 따라 ET직의 숫자를 결정함. 학교의 관리직 구조에 합당하게 이루어져야 함
  • 학교에서 ET직을 설립하기로 하고 내부지원자로 충당하려 할 경우 그 직책에 기대되는 분명한 역할을 부여해야 함

평가기준

교사들은 자신의 학교에 ET직 수요가 있을 경우 ET 기준에 의거한 평가에 지원함. 자신의 전문성 향상노력 정도, 정기적인 지도와 멘토링 제공 실적, 학생지도실적 등이 평가기준이 됨

 

4. 지원 및 평가 절차

교사의 역할

  • ET직 지원은 개인 의사에 따름. 학교 자체적으로 지원자격을 제한 가능
  • 지원자는 학교장에게 ET지원서를 작성하여 제출(RT 기준을 충족시킴을 증명하는 증거제시, 필수 전제조건 충족, 기타 필요한 정보 포함)
  • 지원자는 서류, 평가 당일의 수업, 관련 자료제시 등을 통하여 자신의 적격성을 증명해야 함.

교장의 역할

  • 지원서에 교장이 작성해야 하는 내용 작성
  • 내부지원자를 ET기준에 의거하여 평가기준을 충족하는지 검토한 다음 지원자를 외부평가단에 추천할 것인지 결정. 외부 평가기관에 의뢰할 경우 모든 서류를 평가기관에 송부

평가

  • 교장은 ET직이 공석인 경우가 아니면 교사들이 ET 기준을 충족하는지 여부를 평가할 수 없음
  • 외부평가자들은 어떤 교사가 ET 기준을 충족시키는지 여부에 대한 최종결정을 내림
  • 평가는 한나절 정도에 걸쳐 수업참관, 인터뷰, 관련 서류 검토, 교장/교감/부장교사 면담 등으로 이루어짐
  • 평가자는 지원자가 ET 기준을 만족시키는지 여부를 결정하고, 평가보고서를 작성. 평가자의 결정을 돕기 위해 지원자는 자신에게 요구되는 사항을 수행할 의무가 있음
  • 평가기구에서는 지원서류 접수한지 6주 이내에 평가를 완료해야 함.
  • 성공적으로 평가를 받은 교사에게 자격증 수여
  • ET 자격을 받지 못한 지원자에게는 그 이유를 설명하는 피드백 제공

임명

  • 평가절차가 완료되면 학교에서는 학교의 절차와 과정에 따라 ET 임명
  • 한번 ET 자격을 받은 교사는 다른 ET직위에 지원할 자격이 부여됨
  • 직위에 임명되면 ET의 업무수행 목표와 임무가 결정되고, 수행성과는 학교의 업무수행관리 정책에 의해 평가받음
  • ET 직책을 수행하는 동안에 한해서 ET로서의 보수를 지급받음
  • ET 자격을 받았으나 직책이 없는 경우는 ET로서의 임무수행 의무는 없음

 

출처 : 영국교육부 2006년 발간자료 “Excellent Teachers - Guidance for teachers, headteachers and local authorities"